La prima parte di questo volumetto raccoglie testi di diverso argomento, concetti, pensieri, massime filosofiche e convinzioni adatte ad approfondire il pensiero didattico di Shinichi Suzuki, la cui filosofia nasce da lunghi studi e da una profonda vita spirituale, caratteristica del pensiero orientale.
Nella seconda parte sono descritti i percorsi didattici propedeutici sviluppati nei corsi delle scuole Suzuki italiane.
Il testo si conclude con i testi e le musiche delle melodie che costituiranno anche il primo repertorio strumentale di tutti gli allievi
III anno
Elena Enrico Quaderno operativo per il corso di prelettura
Il Quaderno operativo contiene schemi, suggerimenti, esercizi e indicazioni utili ad un percorso di prelettura.
Offre spunti e immagini per sviluppare attraverso la fantasia creativa dei docenti, gli elementi di base per l’interiorizzazione della teoria musicale con la pratica e la sperimentazione diretta.
Può altresì fornire un aiuto ai genitori durante la ripetizione giornaliera che permetterà ai bambini di acquisire competenze ed abilità sempre maggiori, consolidando le esperienze maturate in classe.
Teoria
Antonio Mosca Leggere la musica giocando Corso di teoria della musica per bambini
In allegato le carte musicali per imparare divertendosi
Leggere la musica giocando fornisce un metodo estremamente graduale per apprendere le basi della teoria musicale: ogni nuovo argomento riprende quello precedente affinché il bambino assimili con certezza ciascun concetto prima di procedere a un altro.
Si tratta di un percorso didattico reso deliberatamente gradevole e funzionale, con l'obiettivo di rendere l'approccio del bambino alla musica pratico e immediato. Gli argomenti sono affrontati in modo semplice ed essenziale, utilizzando percorsi indipendenti, in modo che il bambino possa apprendere le note nelle chiavi del proprio strumento.
Nel concepire il gioco e il divertimento come validi strumenti didattici: in allegato, sono fornite le carte musicali per giocare alla maniera del poker con le note e le chiavi musicali.
Antonio Mosca, violoncellista e didatta, insieme alla moglie Lee Robert ha introdotto trent’anni fa in Italia il metodo Suzuki. Da allora ha affiancato all’attività concertistica quella didattica occupandosi dello sviluppo della metodologia e della formazione degli insegnanti. L’orchestra Suzuki di Torino, da lui fondata e diretta è costituita da circa 30 bambini violinisti e violoncellisti di età tra i 6 e i 14 anni, e, per il livello musicale raggiunto e la sua particolarità è considerata la più giovane orchestra d’Europa.
Con le edizioni Musica Practica ha pubblicato Il bambino e il violoncello. Un nuovo approccio per insegnare il violoncello (2006) e Tecnica giornaliera per il giovane violoncellista (2007).
Violino
Disponibile dal mese di settembre
Liana Mosca Il primo libro delle scale The First Scales Book
MP 61, pp. 32 a colori + 32 in bn
Il Primo libro delle scale è pensato come supporto tecnico ai volumi 1, 2, 3 e 4 del Metodo Suzuki.
Una parte introduttiva “Pre-Twinkle” è dedicata all’apprendimento delle variazioni di Bella Stella.
Nel resto del volume vengono affrontate le scale e gli arpeggi maggiori e minori di 1 e 2 ottave così come dal programma di studio ufficiale redatto dall’ISI. Concludono il volume una serie di “Trigomiri” per la velocizzazione della tecnica della mano sinistra.
La prima metà del volume, interamente a colori, è studiata per i bambini in età pre-scolare e/o ai genitori privi di conoscenze musicali; i colori differenti delle corde e lo schema per le posizioni delle dita, sono studiati per facilitare lo studio.
Piccoli giochi ed esercizi sono stati realizzati per rendere più piacevole lo studio.
Il volume è in italiano e inglese
Chitarra
Elio Galvagno I pianeti musicali Missioni tecniche per giovani chitarristi
Un libro per fare fare tecnica divertendosi simulando 5 missioni spaziali.
Un gioco che può coinvolgere anche una classe intera e che prevede, man mano che l'allievo affronta le scale, gli arpeggi e gli accordi di ogni missione, il completamento di un tabellone sino a costruire la sua "supernova"
Il volume presenta tutta la tecnica necessaria ad affrontare i primi cinque libri della Suzuki Guitar School.
Elio Galvagno La tastiera della chitarra Schede per la visualizzazione mentale e la lettura a prima vista
Come recita il sottotitolo, lo scopo del volume è quello di sviluppare la visualizzazione mentale della tastiera della chitarra e l’abilità della lettura a prima vista.
Le schede devono essere compilate senza l’ausilio dello strumento, affinché lo studente possa apprendere, gradualmente, a immaginare i suoni sulla tastiera: abilità indispensabile per una buona memoria muscolare. Esse costituiscono anche un importante contributo alla conquista di una buona lettura a prima vista.
Le schede possono essere svolte durante i momenti di pausa della lezione, assegnate settimanalmente o durante le vacanze. Anche ripetute più volte, mantengono l’effetto positivo di sfida per la risposta mentale. Un ulteriore livello di difficoltà può essere rappresentato dal “giocare” a compilare la scheda entro un determinato lasso di tempo con l’ausilio di una clessidra o di un cronometro.
L’apprendimento e il divertimento sono assicurati.
Elio Galvagno The Guitar Fingerboard A practical guide for mental visualisation and sight-reading
As the title page states, this method is intended to develop the mental visualisation of the guitar fingerboard and the ability to sight read.
The tables on each page should be completed without the help of the instrument. In this way the student will begin, gradually, to be able to visualise the notes on the fingerboard, an ability which is essential for a good gestual memory. This ability also helps the acquisition of a good sight reading ability.
The tables can be completed during breaks in the lesson; they can be assigned on a weekly basis; or given as homework for the holidays. When repeated several times, they become a playful challenge which helps nurture a quick mental response. A further level of difficulty can be added by using an hourglass or a stopwatch to set a time limit for the completion of the exercises.